Zoekresultaten (21)
U zoekt op ‘25295’ U zoekt in Kamerstukken, Brieven regering, Vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Vanaf 18/11/2020
Vervolg aanpak ventilatie op scholen
Vervolg aanpak ventilatie op scholen. een hulplijn voor direct advies en praktische tips voor scholen, een team van experts die een schoolbezoek afleggen om op locatie te adviseren hoe de ventilatie verbeterd kan worden en middelen...
2022D28237
Reactie op de motie van het lid Hijink over vanaf het schooljaar 2022-2023 CO2-meters in alle klaslokalen (Kamerstuk 25295-1894)
Reactie op de motie van het lid Hijink over vanaf het schooljaar 2022-2023 CO2-meters in alle klaslokalen (Kamerstuk 25295-1894). Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2021–2022 31 293 Primair Onderwijs 31 289 Voortgezet Onderwijs 25 295...
2022D30772
Voortgang ventilatie op scholen en langetermijnaanpak onderwijshuisvesting
Voortgang ventilatie op scholen en langetermijnaanpak onderwijshuisvesting. aanvragen voor de vangnetregeling die voorrang kunnen krijgen. De eerste ronde voor de vangnetsubsidie sluit op 30 september 2022. Aanvragen voor de Maatwerkregeling kunnen worden ingediend via de website...
2022D38723
Woo-besluit over de contacten tussen het Nationaal Archief en VWS, RIVM en AZ inzake informatie met betrekking tot hotspot COVID-19
Woo-besluit over de contacten tussen het Nationaal Archief en VWS, RIVM en AZ inzake informatie met betrekking tot hotspot COVID-19. Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2022–2023 25 295 Infectieziektenbestrijding Nr. 2033 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS...
2023D11035
Voortgangsbrief onderwijshuisvesting
Voortgangsbrief onderwijshuisvesting. Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2022–2023 36 200 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2023 Nr. 218 BRIEF VAN DE MINISTER VOOR...
2023D16245
Actieprogramma Digitale School
Actieprogramma Digitale School. , er onbekendheid is over de regels en/of door samenwerking die lastig tot stand komt. Maar er is ook veel betrokkenheid, inzet en ambitie bij scholen om tot maatwerk te komen voor een...
2023D50389