Toezeggingen

Zoekresultaten (210)

U zoekt in Kamerstukken, Toezeggingen, Vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

Toezeggingen

Toezegging bij Lokale, regionale en streekomroepen

Toezegging bij Lokale, regionale en streekomroepen. De visie van de staatssecretaris inzake het vervolg van het traject 'versterking lokale journalistiek door samenwerking' wordt dit jaar aan de Kamer gestuurd.

TZ202310-020

Toezeggingen

Toezegging bij Wet tijdelijke nieuwkomersvoorzieningen in het onderwijs

Toezegging bij Wet tijdelijke nieuwkomersvoorzieningen in het onderwijs. In 2023 wordt gestart met een toekomstverkenning naar een structureel kader voor nieuwkomersonderwijs. Het mbo wordt in deze verkenning meegenomen alsmede de doorstroming naar het regulier onderwijs en de positie van het openbaar onderwijs. De Kamer wordt in december 2023 per

TZ202307-016

Toezeggingen

Toezegging bij Toezicht en handhaving

Toezegging bij Toezicht en handhaving. De minister stuurt de Kamer in april 2024 een brief over de positie van po/vo scholen in landelijk gebied en/of krimpregio’s en wat geldende wet- en regelgeving betekenen voor deze scholen. Tevens gaat ze in deze brief in op welk handelingsperspectief of discretionaire ruimte de minister heeft met het oog op

TZ202403-039

Toezeggingen

Toezegging bij Toezicht en handhaving

Toezegging bij Toezicht en handhaving. In april 2024 ontvangt de Kamer een brief over het versterken van stimulerend toezicht door de inspectie.

TZ202403-043

Toezeggingen

Toezegging bij Toezicht en handhaving

Toezegging bij Toezicht en handhaving. Voor de zomer 2024 ontvangt de Kamer een brief over het onderzoek dat nu plaatsvindt over het effect van toename van het aantal onaangekondigde bezoeken door de inspectie op scholen.

TZ202403-042

Toezeggingen

Toezegging bij Toezicht en handhaving

Toezegging bij Toezicht en handhaving. De wet Meer ruimte voor nieuwe scholen zal eind 2025 worden geëvalueerd.

TZ202403-041

Toezeggingen

Toezegging bij Toezicht en handhaving

Toezegging bij Toezicht en handhaving. De minister stuurt de Kamer nadere informatie over de oplossing die is gevonden voor de herplaatsing van leerlingen van het Auris College (Goes) bij andere scholen zodra hier meer inzicht in geboden kan worden (overigens zal ze kijken of een plaatsingscoordinator kan worden ingezet).

TZ202403-040

Toezeggingen

Toezegging bij Leraren

Toezegging bij Leraren. Bij de volgende voortgangsbrief in juni 2024 wordt de Kamer geïnformeerd over het curriculum van de Pabo en specialisaties.

TZ202402-163

Toezeggingen

Toezegging bij Leraren

Toezegging bij Leraren. Na de zomer 2024 wordt de Kamer geïnformeerd over de uitkomsten van de overleggen van de Landelijke Werkgroep Bevoegd (LWB) over bevoegdhedenstelsel.

TZ202402-162

Toezeggingen

Toezegging bij Leraren

Toezegging bij Leraren. De kamer ontvangt na de zomer van 2024 een update over de resultaten van de pilot Meerurenbonus en het vervolg daarvan.

TZ202402-161

Toezeggingen

Toezegging bij Leraren

Toezegging bij Leraren. Het wetsvoorstel Strategisch Personeelsbeleid, S-HRM, wordt in het najaar 2024 aan de Kamer aangeboden.

TZ202402-160

Toezeggingen

Toezegging bij Leraren

Toezegging bij Leraren. In mei 2024 ontvangt de Kamer de voortgangsrapportage Masterplan Basisvaardigheden.

TZ202402-159

Toezeggingen

Toezegging bij Leraren

Toezegging bij Leraren. In december 2024 ontvangt de Kamer een evaluatie (eerste tussenrapportage) naar de effectiviteit van de Onderwijsregio’s,

TZ202402-158

Toezeggingen

Toezegging bij Leraren

Toezegging bij Leraren. In april 2024 ontvangt de Kamer een brief over de vervolgstappen die genomen worden in het kader van het herijken van de sturing in het funderend onderwijs. Ook de bekostiging (lumpsum) wordt hierin meegenomen.

TZ202402-157

Toezeggingen

Toezegging bij Slotwet, Jaarverslag 2022 en de Staat van het Onderwijs 2023 en voortzetting beantwoording commissiedebat Kansengelijkheid in het funderend onderwijs

Toezegging bij Slotwet, Jaarverslag 2022 en de Staat van het Onderwijs 2023 en voortzetting beantwoording commissiedebat Kansengelijkheid in het funderend onderwijs. In de tweede helft van dit jaar ontvangt de Kamer een plan over hoe leraren zich als beroepsgrond beter en succesvol kunnen organiseren.

TZ202306-295