Inbreng verslag schriftelijk overleg : Inbreng verslag van een schriftelijk overleg over de verzamelbrief moties en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs (Kamerstuk 31293-636)

Binnen de vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft één fractie
de behoefte om vragen en opmerkingen voor te leggen over de brief van de Minister
voor Primair en Voortgezet Onderwijs d.d. 6 juli 2022 inzake verzamelbrief moties
en toezeggingen primair en voortgezet onderwijs (Kamerstuk 31 293 en 31 289, nr. 636).

De voorzitter van de commissie, Michon-Derkzen

De adjunct-griffier van de commissie, Bosnjakovic

Inhoud

blz.

I

Vragen en opmerkingen uit de fracties

2

•

Inbreng van de leden van de D66-fractie

2

II

Reactie van de Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs

2

I Vragen en opmerkingen uit de fracties

Inbreng van de leden van de D66-fractie

De leden van de D66-fractie hebben met interesse kennisgenomen van de verzamelbrief
moties en toezeggingen primair – en voortgezet onderwijs. Zij hebben over deze brief
nog enkele vragen en opmerkingen die zij willen voorleggen aan de Minister.

Samen naar Schoolklassen

De leden van de D66-fractie vernemen dat er op korte termijn een handreiking beschikbaar
komt om samenwerkingsverbanden, scholen en initiatieven te ondersteunen bij het vormgeven
van Samen naar Schoolklassen. Deze leden zijn positief dat de Minister hiermee aan
de slag gaat. Op welke termijn verwacht de Minister de handreiking gereed te hebben?
Hoeveel initiatieven verwacht hij dat zich zullen melden bij het experiment onderwijszorgarrangementen?
Daarnaast sporen deze leden de Minister aan om snel aan de slag te gaan met de brede
regeling inclusie. Zodat leerlingen met en zonder beperking met elkaar naar school
kunnen gaan en we significante stappen zetten in de richting van inclusief onderwijs.

Nieuwe leerweg vmbo

De leden van de D66-fractie constateren dat de Minister stelt dat de lopende pilots
omtrent de nieuwe leerweg «medebepalend zijn voor hoe de nieuwe leerweg eruit gaat
zien». Deze uitspraak gaat ervan uit dat er hoe dan ook een nieuwe leerweg komt, ondanks
dat de Tweede Kamer hier nog geen uitspraak over heeft kunnen doen. Graag ontvangen
zij hierop een reflectie van de Minister.

II Reactie van de Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs