Ilana Rooderkerk

Portretfoto Ilana Rooderkerk met partijlogo D66

Samenvatting

Ilana Rooderkerk (1987) is geboren in Leiderdorp en woont in Amsterdam. Zij is in totaal 721 dagen actief in de Tweede Kamer.

"Vooruitgang vraagt om vasthoudendheid"

Meer info

Links naar sociale media

Kameractiviteiten

Schriftelijke vragen

  1. Verouderde schoolgebouwen en het binnenklimaat op scholen

    Gericht aan: J.Z.C.M. Tielen, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

  2. Het bericht ‘Basisscholen onder vuur wegens beschuldiging discriminatie: 'Willen witte scholen wit houden'’

    Gericht aan: P.E. Heerma, minister van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties

  3. De berichten 'Scholen Bonaire vol: tientallen kinderen de dupe' en 'Basisscholen zitten vol'

    Gericht aan: E. van der Burg, staatssecretaris van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties

  4. De berichten ‘Meisjes krijgen lagere schooladviezen dan jongens terwijl ze beter scoren’ en ‘Doorstroomtoets helpt ook niet tegen onderadvisering meisjes, maar staatssecretaris schuift aanpassing op lange baan’

    Gericht aan: K.M. Becking, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

  5. De doorstroomtoets op de BES-eilanden

    Gericht aan: K.M. Becking, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

  6. Het artikel 'Homo zijn mag wel, homo doen niet: de dubbele boodschap in religieus onderwijs'

    Gericht aan: G. Moes, minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

  7. Het bericht ‘Van Gogh Museum dreigt deuren te sluiten, ruziet met staat over geld voor onderhoud’

    Gericht aan: G. Moes, minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

  8. Het onderzoek van BOOS en Follow the Money naar Stichting Durf te Dromen en mogelijke misleiding van scholen

    Gericht aan: E.E.W. Bruins, minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

  9. De staat van lhbti-acceptatie in het onderwijs en scherper toezicht daarop

    Gericht aan: M.L.J. Paul, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

  10. De MER Tata Steel en misleidende communicatie over uitstootcijfers

    Gericht aan: R. Tieman, minister van Infrastructuur en Waterstaat

Alle schriftelijke vragen

Mondelinge vragen

  1. Het bericht ‘Op bijna twee derde middelbare scholen gaan schokkende geweldsvideo’s rond’ (Pointer.kro-ncrv.nl, 22 januari 2026)

    Gericht aan: K.M. Becking, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

  2. 2026
    2025

  3. Het bericht ‘Doorstroomtoets moest voor gelijke kansen in het onderwijs zorgen, maar bereikt vaak juist het tegenovergestelde’ (Volkskrant.nl, 25 januari 2025)

    Gericht aan: M.L.J. Paul, staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

  4. 2025
    2024

  5. het bericht ‘Terwijl twee ministeries ruziën, raken de klimaatdoelen steeds verder uit zicht’ (Nrc.nl, 28 november 2024)

    Gericht aan: B. Madlener, minister van Infrastructuur en Waterstaat

Alle mondelinge vragen

Amendementen

  1. Amendement van de leden Stoffer en Rooderkerk over het verhogen van het bedrag voor het Nationaal Onderwijsmuseum - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2026

  2. 2026
    2025

  3. Gewijzigd amendement van het lid Ceder c.s. ter vervanging van nr. 21 over elke tien jaar evalueren of de kerndoelen moeten worden herzien - Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op het primair onderwijs BES, de Wet op de expertisecentra, de Wet voortgezet onderwijs 2020 en de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met de herziening van de wettelijke grondslagen van de kerndoelen met focus op lezen, schrijven en rekenen (Wet herziening wettelijke grondslagen kerndoelen)

  4. Amendement van het lid Ceder c.s. ter vervanging van nr. 18 over elke acht jaar evalueren of de kerndoelen moeten worden herzien - Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op het primair onderwijs BES, de Wet op de expertisecentra, de Wet voortgezet onderwijs 2020 en de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met de herziening van de wettelijke grondslagen van de kerndoelen met focus op lezen, schrijven en rekenen (Wet herziening wettelijke grondslagen kerndoelen)

  5. Gewijzigd amendement van het lid Grinwis c.s. ter vervanging van nr. 45 over de mogelijkheid voor infrastructuurbedrijven om actief te zijn op de warmtemarkt als zij niet zijn aangewezen als warmtebedrijf - Regels omtrent productie, transport en levering van warmte (Wet collectieve warmte)

  6. Nader gewijzigd amendement van de leden Postma en Rooderkerk ter vervanging van nr. 33 over het waarborgen van de relatieve betaalbaarheid van warmte voor huishoudens - Regels omtrent productie, transport en levering van warmte (Wet collectieve warmte)

  7. Amendement van het lid Ceder c.s. ter vervanging van nr. 18 over bij gerechtvaardigde belangen kunnen afwijken van de grens jonger dan 27 jaar - Wijziging van de Wet educatie en beroepsonderwijs en enkele andere wetten ter bevordering van de kansengelijkheid middels verbetering van de begeleiding naar duurzame economische zelfstandigheid van jongeren met een risico op een afstand tot de arbeidsmarkt (Wet van school naar duurzaam werk)

  8. Gewijzigd amendement van de leden Ceder en Rooderkerk ter vervanging van nr. 14 over een uitzondering maken bij gerechtvaardigde belangen - Wijziging van de Wet educatie en beroepsonderwijs en enkele andere wetten ter bevordering van de kansengelijkheid middels verbetering van de begeleiding naar duurzame economische zelfstandigheid van jongeren met een risico op een afstand tot de arbeidsmarkt (Wet van school naar duurzaam werk)

  9. Amendement van de leden Ceder en Rooderkerk ter vervanging van nr. 12 over bij gerechtvaardigde belangen kunnen afwijken van de grens jonger dan 27 jaar - Wijziging van de Wet educatie en beroepsonderwijs en enkele andere wetten ter bevordering van de kansengelijkheid middels verbetering van de begeleiding naar duurzame economische zelfstandigheid van jongeren met een risico op een afstand tot de arbeidsmarkt (Wet van school naar duurzaam werk)

  10. Gewijzigd amendement van de leden Rooderkerk en Postma ter vervanging van nr. 34 over de mogelijkheid voor het Rijk om extra middelen aan het Vereveningsfonds toe te voegen ten behoeve van de financiële aantrekkelijkheid - Regels omtrent productie, transport en levering van warmte (Wet collectieve warmte)

  11. Amendement van de leden Rooderkerk en Paternotte over middelen voor het terugdraaien van bezuinigingen - Wijziging van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2025 (wijziging samenhangende met de Voorjaarsnota)

Alle amendementen

Moties

Motie van het lid Straatman c.s. over recht op studiefinanciering bij een wo-master na een hbo-bachelor - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2026

Ingediend

Motie van het lid Armut c.s. over de keuze voor een andere onderwijsroute niet tot een negatievere score laten leiden in het Onderwijsresultatenmodel - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2026

Ingediend

Motie van het lid Rooderkerk c.s. over met leraren spreken over de vormgeving van professionele ontwikkeling in teamverband - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2026

Ingediend

Motie van het lid Moorman c.s. over het bieden van inclusief onderwijs niet nadelig laten uitwerken voor de beoordeling van scholen - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2026

Ingediend

Motie van het lid Rooderkerk c.s. over in 2027 naar één doorstroomtoetsaanbieder gaan - Primair Onderwijs

Voor: 103
75Vereist: 75
150Totaal: 150
Aangenomen met 103 zetels

Motie van het lid Rooderkerk over in het onderwijs meer aandacht besteden aan spreekvaardigheid - Primair Onderwijs

Voor: 146
75Vereist: 75
150Totaal: 150
Aangenomen met 146 zetels
Alle moties

Commissies