Schriftelijke vragen : Het bericht dat bij het onderwijsplan misbruik en willekeur op de loer ligt.

Vraag 1

Wat is uw reactie op het artikel «Rekenkamer: bij onderwijsplan liggen misbruik en
willekeur op de loer» en de brief van de Algemene Rekenkamer (AR) waarin zij haar
zorgen uit over het Nationaal Programma Onderwijs?1
2

Vraag 2

Wat is uw reactie op het artikel geschreven door onderwijsbestuurder Jeroen Goes over
het Nationaal Plan Onderwijs? Kunt u daarbij specifiek ingaan op alle punten die hij
benoemt en bekritiseert uit de brief die hierover naar scholen is gegaan?3

Vraag 3

In hoeverre verwacht u dat de uitvoering van dit plan haalbaar is voor scholen gezien
het strakke tijdspad terwijl de werkdruk al torenhoog is, en nu nog hoger in crisistijd?
Bent u bereid dit tijdspad te verruimen? Zo nee, waarom niet?

Vraag 4

Op welke wijze gaat u invulling geven aan de aandachtspunten van de AR, namelijk duidelijk
maken wat het beoogde maatschappelijk doel is en vooraf bepalen welke informatie over
resultaten en uitgaven nodig is in overleg met onderwijsinstellingen en de Kamer?
Op welke termijn kan de Kamer de uitwerkingen hiervan tegemoet zien?

Vraag 5

Bent u het eens met de AR dat bij lumpsumsystematiek ook gestandaardiseerde verantwoording
door scholen zelf met uniforme informatie hoort? Bent u bereid deze voorwaarde te
stellen voor het Nationaal Programma Onderwijs? Kunt u uw antwoorden toelichten?

Vraag 6

Welke concrete en meetbare doelen heeft u nu al gesteld ten aanzien van het Nationaal
Programma Onderwijs, zodat achteraf gecontroleerd kan worden of het geld goed is besteed
of niet?

Vraag 7

Deelt u de mening dat de coronacrisis de achterstanden en de kansenongelijkheid in
het onderwijs alleen maar hebben vergroot en incidenteel geld daarvoor niet (alleen)
de oplossing is, maar er ook structureel meer geld geïnvesteerd moet worden in het
onderwijs zoals een meerderheid van de schoolleiders ook graag wil? Kunt u uw antwoord
toelichten?