Zoekresultaten (245)
U zoekt op ‘Curriculum funderend onderwijs en Masterplan basisvaardigheden’
Eindrapport over het Nationaal Programma Onderwijs - funderend onderwijs - Primair Onderwijs
Eindrapport over het Nationaal Programma Onderwijs - funderend onderwijs - Primair Onderwijs. Eindrapport over het Nationaal Programma Onderwijs - funderend onderwijs - Primair Onderwijs. Schoolleiders en personeelsleden maken zich na het NP Onderwijs minder...
2025D50699
Moties en toezeggingen
de komende tijd de hoogste prioriteit te geven in het beleid voor het funderend onderwijs. Over het Masterplan basisvaardigheden heeft uw Kamer onlangs een aparte Kamerbrief ontvangen. Dat betekent niet dat het Masterplan basisvaardigheden en...
2025D53350
Lerarenstrategie december 2025 - Werken in het onderwijs
afgedaan. Passende maatregelen voor meer academisch geschoold personeel in het funderend onderwijs Motie van het lid Rooderkerk (Kamerstuk 27 923, nr. 501) Motie ID 2503 De Tweede Kamer verzoekt de regering passende maatregelen te nemen voor...
2025D53349
Kabinetsreactie IBO "Koersen op kwaliteit en kansengelijkheid" - Primair Onderwijs
werken is bij het Nationaal Programma Onderwijs geïntroduceerd en ook bij het Masterplan Basisvaardigheden verwacht ik van scholen dat zij evidence-informed werken. Ik heb dit ook als voorwaarde gesteld bij de subsidieregelingen basisvaardigheden. Ik vind...
2023D16584
Verslag houdende een lijst van vragen inzake vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2025 (Kamerstuk 36600-VIII) - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2025
met mbo-instellingen om stagediscriminatie tegen te gaan en kunt u inzicht verschaffen in de voortgang van die gemaakte afspraken? 243 In welke mate wordt straks bij de herziening van het curriculum voor het funderend onderwijs erin...
2024D39294
Verslag van een commissiedebat, gehouden op 13 november 2024, over Laaggeletterdheid - Meerjarenplan Alfabetisering
op dit moment. Ik denk dat we de laatste anderhalf of twee jaar bezig zijn om het tij te keren; daar doe ik in ieder geval mijn stinkende best voor. Het heeft te maken met het...
2024D44647
Lijst van vragen en antwoorden over de Reactie op initiatiefnota van de leden Rooderkerk en Vijlbrief over “Lezen voor je leven” (Kamerstuk 36773-3) - Initiatiefnota van de leden Rooderkerk en Vijlbrief over “Lezen voor je leven”
hebben betrekking op het onderwijs, overheidstaal en volwassenen die laaggeletterd zijn. De reactie op de Initiatiefnota laat zien hoe we de voorgestelde maatregelen voor het onderwijs al uitvoeren met onder andere het Masterplan basisvaardigheden...
2026D17960
Antwoord op vragen van het lid Van Haga over de 'Week van de lentekriebels' en de berichtgeving daarover
maatschappelijke ontwikkeling en vorming van (jonge) kinderen? Antwoord 16 en 17 Ik draag zorg voor een evenwichtig curriculum in het funderend onderwijs. Aan alle kerndoelen binnen het curriculum van het funderend onderwijs moet aandacht besteed...
2023D24347
Lijst van vragen en antwoorden over het Jaarverslag Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2024 (Kamerstuk 36740-VIII-1) - Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2024
nr. 6 11 geven in het beleid voor het funderend onderwijs, zoals vastgelegd in de motie van de leden Pijpelink en Rooderkerk12? Alle scholen krijgen vanaf 1 januari 2027 minimaal € 182 gerichte bekostiging per...
2025D27045
Verslag van een schriftelijk overleg over de OCW-agenda tegen discriminatie en racisme (Kamerstuk 30950-318) - Racisme en Discriminatie
van basisvaardigheden als begrijpend lezen. Bovendien richten leermiddelenmakers, leraren en lerarenopleiders zich op het curriculum – «wat moeten leerlingen en studenten leren?» – om hun onderwijs op in te richten. De nieuwe conceptkerndoelen voor funderend onderwijs...
2023D30948
Lijst van vragen over het Jaarverslag Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2024 (36740-VIII-1) - Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2024
u toelichten waarom ervoor is gekozen om bij de Subsidieregeling gender- en lhbti+-gelijkheid 2022–2027 geen extra subsidieaanvragen af te wijzen, ondanks de in de begroting opgenomen bezuinigingsvoorstellen? 34 Kunt u inmiddels specificeren op welke wijze het...
2025D24378
Beleidsreactie op het rapport ‘Naar hoogwaardig digitaal onderwijs’ van het Rathenau Instituut en de verkenning ‘Inzet van intelligente technologie’ van de Onderwijsraad - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2023
vaardigheden zijn onmisbaar in onze samenleving. Daarom is gestart met de ontwikkeling van kerndoelen voor digitale geletterdheid die verankerd worden in het curriculum van het funderend onderwijs. De concept kerndoelen zullen eind 2023 opgeleverd worden...
2023D11161
Voorjaarsnota 2025 - Voorjaarsnota 2025
euro vervangen door alternatieve dekking. Basisvaardigheden mbo OCW stelt, naast het Masterplan basisvaardigheden in het funderend onderwijs, in het mbo cumulatief 47,2 miljoen euro beschikbaar in de studiejaren 2025–2026 en 2026–2027 voor het verbeteren van...
2025D17918
Inbreng verslag schriftelijk overleg over het Jaarverslag Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2025 (Kamerstuk 36945-VIII-1) - Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2025
p. 22–23. 9 constateren dat de afgelopen jaren fors is geïnvesteerd in het Masterplan Basisvaardigheden, terwijl de Staat van het Onderwijs laat zien dat de noodzakelijke kwaliteitsverbetering op deze terreinen nog onvoldoende zichtbaar is. Toch...
2026D32729
Visie Kansengelijkheid funderend onderwijs - Primair Onderwijs
Visie Kansengelijkheid funderend onderwijs - Primair Onderwijs. Visie Kansengelijkheid funderend onderwijs - Primair Onderwijs. 26 Kamerstukken 31 293 en 31 289, nr. 625. 27 Kamerstukken 31 293 en 31 289, nr. 610. 28 Kamerstukken...
2023D09694