Zoekresultaten (5)
U zoekt op ‘2022D48121’
Lijst van vragen over de vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden
Lijst van vragen over de vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden. Lijst van vragen over de vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden. 2025D01986 LIJST VAN VRAGEN De vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft een aantal vragen voorgelegd aan...
2025D01986
Vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden - Primair Onderwijs
Vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden - Primair Onderwijs. Vijfde voortgangsbrief Masterplan basisvaardigheden - Primair Onderwijs. Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2024–2025 31 293 Primair Onderwijs Nr. 775 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP
2024D47664
Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs: doelen en voortgang - Primair Onderwijs
Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs: doelen en voortgang - Primair Onderwijs. Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs: doelen en voortgang - Primair Onderwijs. Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2022–2023 31 293 Primair Onderwijs Nr...
2023D20327
Gewijzigde motie van het lid Mohandis c.s. over onderzoeken op welke wijze "de bibliotheek op school" duurzaam verankerd kan worden (t.v.v. 36200-VIII-23) - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2023
Gewijzigde motie van het lid Mohandis c.s. over onderzoeken op welke wijze "de bibliotheek op school" duurzaam verankerd kan worden (t.v.v. 36200-VIII-23) - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII)...
2022D48121
Lijst van vragen en antwoorden over de reactie op de motie van de leden Paternotte en Stoffer over het verleggen van de focus naar bewezen effectief leesonderwijs met kennisrijke teksten (Kamerstuk 31293-719 ) - Primair Onderwijs
Lijst van vragen en antwoorden over de reactie op de motie van de leden Paternotte en Stoffer over het verleggen van de focus naar bewezen effectief leesonderwijs met kennisrijke teksten (Kamerstuk 31293-719 ) - Primair Onderwijs...
2024D17209