Motie : Motie van het lid Stoffer over een visie ontwikkelen op het praktijk- en beroepsgericht funderend onderwijs die recht doet aan de veelzijdige kwaliteiten van leerlingen

Nr. 136
MOTIE VAN HET LID STOFFER

Voorgesteld 10 juni 2026

De Kamer,

gehoord de beraadslaging,

overwegende dat het onderwijsbeleid moet uitgaan van de gelijkwaardigheid van de verschillende
schoolsoorten en leerroutes in het onderwijsstelsel;

constaterende dat nog steeds sprake is van een sterke opwaartse druk naar theoretisch
onderwijs, waardoor onvoldoende recht gedaan wordt aan de kwaliteiten van veel leerlingen
en ook te weinig kan worden ingespeeld op de behoefte aan goed geschoold beroepsgericht
personeel;

constaterende dat de druk op het beroepsgerichte onderwijs zowel te maken heeft met
te sterke prikkels in het stelsel, zoals de schooladvisering, als met te weinig specifieke
focus op de behoeften van het beroepsgerichte onderwijs, zoals het werven van personeel
op scholen die extra ondersteuning behoeven;

verzoekt de regering een richtinggevende visie te ontwikkelen op het praktijk- en
beroepsgericht funderend onderwijs die recht doet aan de veelzijdige kwaliteiten van
leerlingen en die dienstbaar is aan het verbeteren van onder andere een goede doorstroom
en aansluiting op de arbeidsmarkt en de benodigde pedagogisch-didactische kwaliteiten
van docenten, ondersteunend personeel en potentiële zijinstromers,

en gaat over tot de orde van de dag.

Stoffer