Motie : Motie van het lid Boomsma over bezien hoe expliciete directe instructie een prominenter onderdeel kan worden van lerarenopleidingen

Nr. 532
MOTIE VAN HET LID BOOMSMA

Voorgesteld 1 april 2026

De Kamer,

gehoord de beraadslaging,

overwegende dat scholen goede resultaten boeken met methodes die uitgaan van de principes
van expliciete directe instructie (EDI), met een nadruk op actieve betrokkenheid,
duidelijke lesdoelen, expliciete instructie (voordoen, samen oefenen) en continue
controle van begrip, langs een stapsgewijze aanpak, met klassenmanagement gericht
op rust en duidelijkheid;

overwegende dat deze methode voor de meeste kinderen goed werkt en met name ook effectief
is voor het verkrijgen van basisvaardigheden;

overwegende dat scholen waar rust en discipline heersen aantrekkelijker zijn om te
werken en deze werkwijze dus ook een bijdrage is aan de strijd tegen het lerarentekort;

overwegende dat veel lerarenopleidingen geen, nauwelijks of weinig aandacht hebben
voor EDI;

verzoekt de regering om in overleg met de sector te bezien hoe EDI een prominenter
onderdeel kan worden bij lerarenopleidingen en daarbij te onderzoeken op welke manier
expliciete directe instructie effectiever onder de aandacht van scholen, met name
de achterblijvende scholen, kan worden gebracht,

en gaat over tot de orde van de dag.

Boomsma