Motie : Motie van het lid Moorman c.s. over leesbevordering in de lerarenopleiding en onder leraren
36 699 Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op het primair onderwijs BES, de Wet op de expertisecentra, de Wet voortgezet onderwijs 2020 en de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek in verband met de herziening van de wettelijke grondslagen van de kerndoelen met focus op lezen, schrijven en rekenen (Wet herziening wettelijke grondslagen kerndoelen)
Nr. 26
MOTIE VAN HET LID MOORMAN C.S.
Voorgesteld 26 november 2025
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat 94% van de docenten het belangrijk vindt om het lezen van boeken
en verhalen te stimuleren, maar dat slechts de helft van de leraren zelf een boek
leest als vrijetijdsbesteding;
overwegende dat leraren die een positieve houding hebben tegenover lezen aantoonbaar
meer aandacht besteden aan leesbevorderende activiteiten in de klas, wat een bewezen
positief effect heeft op het leesplezier en de vaardigheid van leerlingen;
verzoekt de regering om te onderzoeken hoe leesbevordering in de lerarenopleiding
op dit moment plaatsvindt en hoe leesbevordering onder leraren het beste kan worden
gestimuleerd, wat de kosten zijn voor een gratis bibliotheekabonnement voor alle leraren,
en de Kamer uiterlijk voor de Voorjaarsnota hierover te informeren,
en gaat over tot de orde van de dag.
Moorman
Rooderkerk
Boomsma
Indieners
-
Indiener
Marjolein Moorman, Kamerlid -
Medeindiener
Ilana Rooderkerk, Kamerlid -
Medeindiener
Diederik Boomsma, Kamerlid
Appreciatie (oordeel)
Overbodig
De minister of staatssecretaris vindt dat de motie niets toevoegt. Bijvoorbeeld omdat de motie te veel lijkt op bestaand beleid, of omdat de bewindspersoon al met de inhoud van de motie bezig is.