Schriftelijke vragen : Fraude met inburgeringsexamens

Vraag 1

Is het waar dat de besloten Facebookgroep waarop examenvragen voor het inburgeringsexamen
werden gedeeld door inburgeraars nog steeds online is?1 Zo ja, hoe voorkomt u dat wanneer de vanwege fraude gestaakte examens weer beginnen,
deelnemers opnieuw op illegale wijze vragen met elkaar delen?

Vraag 2

Is u bekend of naast Facebook ook via YouTube, dan wel andere kanalen, examenvragen
van de inburgering of illegale opnames hiervan gedeeld worden? Zo nee, kunt u hier
onderzoek naar doen?

Vraag 3

Hoeveel sets vragen en/of aantal vragen zijn er in totaal voor de verschillende examenonderdelen
in omloop? Hoe vaak worden de verschillende examenonderdelen en de respectievelijke
vragen vernieuwd?

Vraag 4

Heeft u ook signalen ontvangen dat er bij het examen spreekvaardigheid op B2-niveau
mogelijk ook wordt gefraudeerd, onder andere met behulp van zenders, bluetooth en
koptelefoontjes? Zo ja, op welke wijze grijpt u in?

Vraag 5

Constaterende dat de Inspectie SZW in juli 2018 bekendmaakte dat een taalbureau uit
Amsterdam ervan verdacht wordt sinds 2016 examenfraude te plegen, kunt u aangeven
op welke onderdelen en op welke taalniveaus het inburgeringsexamen dan wel staatsexamen
op fraude worden onderzocht? Kunt u aangeven waarom er niet eerder ingegrepen is in
de examinering van de verschillende inburgeringsonderdelen, al dan niet uit voorzorg,
om er zeker van te zijn dat inburgeraars het examen op eigen kracht halen en niet
omdat er gefraudeerd is?

Vraag 6

Kunt u aangeven of de taalbureaus die worden onderzocht in verband met fraude het
Blik op Werk keurmerk hadden? Kan het zijn dat wanneer een taalschool zijn keurmerk
verliest of er zelf niet een heeft, zij toch kunnen meeliften op de voordelen ervan,
doordat zij gelieerd zijn aan een andere school of een overkoepelend orgaan welke
nog wel in het bezit is van een keurmerk? Om hoe veel scholen gaat het?

Vraag 7

Hoe verhouden de doorzoekingen door de recherche van de Inspectie SZW in juli 2018
zich tot het bericht dat het College voor Toetsen en Examens (CvTE) pas eind september
2018 signalen ontving van onregelmatigheden in het onderdeel Schrijven van het NT2
examen?

Vraag 8

Kunt u aangeven of er direct na het eerste signaal van fraude op een examenonderdeel
van de inburgering proactief onderzoek is gedaan naar fraude met andere examenonderdelen
van de inburgering? Zo nee, waarom niet?

Vraag 9

Ontvangt u breder signalen dat taalscholen inburgeraars slechts trainen op het geven
van antwoorden op examenvragen, in plaats van ze te begeleiden bij het daadwerkelijk
leren en beheersen van de Nederlandse taal en kennis van de Nederlandse maatschappij
zodat zij zo snel mogelijk integreren en meedoen in de Nederlandse samenleving? Zo
ja, wat gaat u doen om deze situatie te veranderen?

Vraag 10

Zou u deze, en eerder ingediende schriftelijke vragen over uitgelekte inburgeringsexamens2, willen beantwoorden voor het wetgevingsoverleg Integratie en maatschappelijke samenhang
op 19 november 2018?