Zoekresultaten (77.544)
U zoekt op ‘Staat van het Onderwijs’
Kabinetsreactie op het rapport Commissie-Veerman over toekomstbestendigheid Nederlandse hogeronderwijsstelsel - Hoger Onderwijs-, Onderzoek- en Wetenschapsbeleid
en de onderwijsintensiteit, het percentage studenten dat meer dan het reguliere programma volgt, het percentage «goede» en «excellente» opleidingen bij de accreditatie en het opleidingsniveau van docenten. Uit onderzoek blijkt immers dat de kwaliteit van het...
2011D06095
Benchmarkonderzoeken naar bureaucratie in het onderwijs - Vermindering regeldruk OCW
Zie bijlage 6). Tweede Kamer, vergaderjaar 2007–2008, 29 546 en 29 362, nr. 15 2 In het rapport staat dat schoolbesturen in het primair onderwijs meer geld uitgeven aan management dan nodig is. Overigens nuanceert het...
2008D23893
Segregatie in het onderwijs en de terugval in de leerlingaantallen in Utrecht - Voortgezet Onderwijs
Segregatie in het onderwijs en de terugval in de leerlingaantallen in Utrecht - Voortgezet Onderwijs. Segregatie in het onderwijs en de terugval in de leerlingaantallen in Utrecht - Voortgezet Onderwijs. 31 289 Voortgezet Onderwijs...
2007D00516
Beleidsreactie advies Onderwijsraad ‘Een stevige basis voor iedere leerling’ - Primair Onderwijs
ontwikkeling op deze domeinen gaat in de praktijk op scholen hand-in-hand. Het betreft geen gescheiden ontwikkeling op afgebakende domeinen. De Onderwijsraad geeft terecht aan dat de socialiserende taak van het onderwijs niet haaks staat op de...
2011D33504
Lijst van vragen en antwoorden inzake de beleidsreactie op het Onderwijsverslag 2009-2010 van de Inspectie van het Onderwijs - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2011
van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2011. Lijst van vragen en antwoorden inzake de beleidsreactie op het Onderwijsverslag 2009-2010 van de Inspectie van het Onderwijs - Vaststelling van de begrotingsstaten van het...
2011D32624
Geannoteerde agenda informele OJCS-Raad 19 september 2023 Zaragoza (onderdeel onderwijs) - Raad voor Onderwijs, Jeugd, Cultuur en Sport
debat over kansengelijkheid in het hoger onderwijs • Een debat over democratisch burgerschap en gemeenschappelijke waarden Voor de inbreng per lidstaat staat een spreektijd van twee minuten per debat. Beleidsdebat: kansengelijkheid in het hoger onderwijs Inhoud...
2023D35754
Onderwijszorg Caribisch Nederland - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2020
onderwijs, is het des te belangrijker dat de leerkrachten goed zijn toegerust om te kunnen differentiëren in de klas. De EOZ’s verzorgen reeds verschillende trainingen om leraren in staat te stellen de zorgbehoefte van de...
2020D28614
Uitwerking andere eindtoetsen primair onderwijs - Wijziging van onder meer de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra en de Wet College voor examens in verband met de invoering van een centrale eindtoets, de invoering van een leerling- en onderwijsvolgsysteem en invoering van bekostigingsvoorschriften voor minimumleerresultaten voor speciale scholen voor basisonderwijs en scholen voor speciaal onderwijs en speciaal en voortgezet speciaal onderwijs (centrale eindtoets en leerling- en onderwijsvolgsysteem primair onderwijs)
speciale scholen voor basisonderwijs en scholen voor speciaal onderwijs en speciaal en voortgezet speciaal onderwijs (centrale eindtoets en leerling- en onderwijsvolgsysteem primair onderwijs). Uitwerking andere eindtoetsen primair onderwijs - Wijziging van onder meer de Wet...
2013D47556
Lerarenbrief januari 2019 - Werken in het onderwijs
het onderwijs waar kunnen maken. De schoolleider heeft een spilfunctie in het ten uitvoer brengen van strategisch personeelsbeleid.11 Strategisch betekent dat het personeelsbeleid is afgestemd op de visie en doelen waar een school aan werkt en...
2019D01093
Geannoteerde agenda OJCS-Raad 4 en 5 april (cultuur/AV en onderwijs) - Raad voor Onderwijs, Jeugd, Cultuur en Sport
zal in Luxemburg plaatsvinden. Het cultuur/AV-deel zal plaatsvinden op 4 april en het onderwijsdeel op 5 april. De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap zal aanwezig zijn bij het cultuur/AV-deel en ik zal aanwezig zijn...
2022D11485
Voortgang programma Ruimte voor Regie - Primair Onderwijs
periode ons nu bovenal dat scholen in staat zijn om tot vernieuwende organisatievormen te komen. Het vermogen van scholen om creatief aan de slag te gaan met de organisatie van hun onderwijs is groot. Ik zie...
2020D24244
Inspectieonderzoek naar selectie en toegankelijkheid van het hoger onderwijs - Hoger Onderwijs-, Onderzoek- en Wetenschapsbeleid
van de emancipatiefunctie van het onderwijs intensief wil blijven volgen. Gelijke kansen in het onderwijs verdienen voortdurend aandacht. De emancipatiefunctie van het onderwijs staat niet op zichzelf. De inspectie geeft dat in de samenvatting van de...
2015D49174
Voortgangsrapportage sectorakkoorden funderend onderwijs - Primair Onderwijs
en bestuurders sturen sterker op kwaliteit en kwaliteits-zorg. In po en vo neemt het opbrengstgericht werken toe.6 Ook staat het thema onderwijs op maat met eigentijdse voorzieningen hoog op de agenda. Deze ontwikkelingen bespreek ik hieronder...
2015D39505
Wetsvoorstel tijdelijke nieuwkomersvoorzieningen in het onderwijs (Kamerstuk 36373) - Wijziging van de Wet op het primair onderwijs en Wet voortgezet onderwijs 2020 in verband met de inrichting van tijdelijke nieuwkomersvoorzieningen voor leerplichtige nieuwkomers en het versterken van de regierol van gemeentebesturen bij het aanbod van nieuwkomersonderwijs (Wet tijdelijke nieuwkomersvoorzieningen in het onderwijs)
tijdelijke nieuwkomersvoorzieningen in het onderwijs (Kamerstuk 36 373) beoogt de regering aan die wens te voldoen. Het wetsvoorstel tijdelijke nieuwkomersvoorzieningen in het onderwijs moet leraren, school- en gemeentebesturen in staat stellen om maatwerk te leveren bij...
2023D24283
Beleidsvisie leerlingendaling in primair en voortgezet onderwijs - Primair Onderwijs
het voortgezet onderwijs worden de afdelingen1 steeds kleiner en moeilijker te organiseren. Deze kleine scholen en afdelingen zijn kwetsbaar. Het risico is groot dat zónder maatregelen scholen omvallen en bepaalde vormen van onderwijs verdwijnen. Ook staat...
2013D21988