Zoekresultaten (4.052)
U zoekt op ‘Samenwerking kinderopvang en onderwijs’
Onderwijsassistenten
61%) of hiermee bezig is (7%). Zo’n zeventig procent van de afgestudeerden die in het onderwijs werken, heeft dus een vervolgopleiding in het hoger onderwijs afgerond of is hiermee bezig. Slechts dertig procent van de in...
2018D41479
Lijst van ingekomen stukken
Opzet en vraagstelling periodieke rapportage ‘Effectieve EU samenwerking’ - 31271-36 minister van Buitenlandse Zaken, W.B. Hoekstra - 15 juli 2022 Rondgezonden en gepubliceerd. Eindrapport ‘Onbedoelde zelfselectie: drempels die gekwalificeerde jongeren ervan weerhouden om een specifieke...
2022D34354
Werkprogramma Onderwijsraad 2019
vakbonden VNO-NCW, MKB Nederland, brancheorganisaties bedrijfsleven / werkveld besturenorganisaties Stichting van het Onderwijs Onderwijscoöperatie VTOI leerlingen- en studentenorganisaties ouderorganisaties vve, kinderopvang, peuterspeelzalen, IKC educatieve uitgeverijen kerkgenootschappen (commerciële) huiswerkbegeleiding
2018D44718
Schriftelijke antwoorden minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap op vragen gesteld in de eerste termijn van de behandeling van de begrotingsstaten van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2014 (33750-VIII)
het regeerakkoord is afgesproken dat om de onderlinge afstemming van onderwijs, peuterspeelzaalwerk en kinderopvang te optimaliseren, de financiering van het peuterspeelzaalwerk onder de Wet kinderopvang zal worden gebracht. Over de uitwerking van dit voornemen wordt...
2018D10804
Inspectie van het Onderwijs in het funderend onderwijs
5 september 2019 TK 105 Inspectie van het Onderwijs in het Tweede Kamer funderend onderwijs constaterende dat het huidige toezichtskader niet goed past bij integrale kindcentra, waar juist onderwijs en kinderopvang nauw samenwerken; constaterende dat...
2019D37158
Programma Gezonde School 2017 - 2020
1,56 miljoen3 leerlingen heeft de po-sector4 52,6% van het totaal aantal leerlingen binnen het programma Gezonde School. Het primair onderwijs omvat het basisonderwijs, speciaal basisonderwijs (sbo), voortgezet speciaal onderwijs (vso) en het speciaal onderwijs (so). Daarnaast...
2016D48824
Buiten de gebaande paden. Advies over intersectoraal gezondheidsbeleid
Van 2005 tot 2008 liep het project ‘Alliantie Sport en Bewegen.’ Dit project was een samenwerkingsverband van de ministeries van OCW, VWS en NOC*NSF met hulp van andere organisaties uit de wereld van sport en onderwijs...
2009D50810
Verslag van een schriftelijk overleg over de stand van zaken aanvragen en ouderverklaringen in het kader van de wet Meer ruimte voor nieuwe scholen (Kamerstuk 35050-47) - Wijziging van diverse onderwijswetten door het wijzigen van de systematiek van het in aanmerking brengen voor bekostiging van nieuwe openbare en bijzondere scholen zodat er meer ruimte is voor een nieuw onderwijsaanbod (Wet meer ruimte voor nieuwe scholen)
maar ook ten aanzien van het lerarentekort of passend onderwijs met elkaar samenwerken. Dit kan juist ook als er nieuw scholen worden gesticht. Voornoemde leden vragen of de Minister uiteen kan zetten aan welke criteria...
2022D09192
Loopbaanmonitor Onderwijs 2012. Onderzoek naar de arbeidsmarktpositie van afgestudeerden van de lerarenopleidingen in 2011
in de hoofdtekst van het rapport, op het meetmoment een halfjaar na afstuderen van cohort 2009. Van afgestudeerden van de lerarenopleiding BaO die buiten het onderwijs werken, werkt ruim 15 procent in de kinderopvang. Uitzendbureaus...
2013D10524
Lijst van vragen over de beleidsreactie op het Interdepartementaal Beleid Onderzoek Onderwijshuisvesting: 'Een vak apart. Een toekomstbestendig onderwijshuisvestingsstelsel' (Kamerstuk 35925-VIII-144) - Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2022
van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2022. 2022D07059 LIJST VAN VRAGEN De vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft een aantal vragen voorgelegd aan...
2022D07059
IBO Effectieve leerroutes in het funderend onderwijs
IBO Effectieve leerroutes in het funderend onderwijs. IBO Effectieve leerroutes in het funderend onderwijs. zijn op respectievelijk de overgang tussen groep 2 en 3, de jaren rondom het examenjaar en versnelling en verrijking. 3.1.1...
2015D50509
NPO Voortgangsrapportage april 2022
buiten de G5 door het NP Onderwijs circa 3.500 fte aan werkgelegenheid voor leraren is ontstaan. 11% (386 fte) van de ontstane werkgelegenheid was toen nog niet ingevuld. Ook voor het onderwijsondersteunend personeel ontstond werkgelegenheid buiten...
2022D15268
Lijst van vragen en antwoorden over het Jaarverslag ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2022 (Kamerstuk 36360-VIII-1) - Jaarverslag en slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2022
kinderopvang en onderwijs. Deze samenwerking kan verschillende vormen aannemen. Om die reden is er geen zicht op het aantal integrale kindcentra of het aantal leerlingen dat hier gebruik van maakt. 2 po: primair onderwijs...
2023D24720
Werkprogramma 2018 Onderwijsraad
naar het hoger onderwijs en binnen het hoger onderwijs. Sinds 2007 hebben onderzoekers in opdracht van de Onderwijsraad negen ‘acquis’ opgesteld waarin ze vanuit telkens een ander perspectief de balans opmaakten van de ontwikkelingen in...
2017D25793
De Staat van het Onderwijs 2023
is (Lionaar et al., 2023). Professionele kwaliteitscultuur is succesfactor • Besturen en scholen geven vooral aspecten van professionalisering en kennisdeling aan, als kansen om de basisvaardigheden te bevorderen (Inspectie van het Onderwijs, 2023i). Daarbij bedoelen...
2023D19216