Motie : Motie van het lid Dassen over een verkenning naar de toegevoegde waarde en aansluiting van vervolgopleidingen op de arbeidsmarkt in tijden van generatieve AI
37 020 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2027
Nr. 86
MOTIE VAN HET LID DASSEN
Voorgesteld 29 oktober 2026
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat vervolgopleiders uiteenlopend handelen om hun opleidingen waardevol
te houden in tijden van generatieve AI, wat de ongelijkheid in het onderwijs en onzekerheid
bij werkgevers vergroot;
overwegende dat het voor zowel studenten, opleiders als werkgevers van belang is dat
de waarde van het diploma gewaarborgd blijft;
verzoekt de regering samen met studenten, opleiders en werkgevers een verkenning uit
te voeren naar de toegevoegde waarde en aansluiting van vervolgopleidingen op de arbeidsmarkt
in tijden van generatieve AI,
en gaat over tot de orde van de dag.
Dassen
Indieners
Laurens Dassen, Kamerlid
Appreciatie (oordeel)
Ontraden
De minister of staatssecretaris is het niet eens met de motie en adviseert de Kamer om tegen de motie te stemmen. Bijvoorbeeld omdat hij of zij vindt dat de motie wettelijk niet klopt, te veel geld kost om uit te voeren, of helemaal niet uitvoerbaar is.