Motie (gewijzigd/nader) : Gewijzigde motie van het lid Boomsma over er zorg voor dragen dat het Nederlands de leer- en instructietaal blijft in het reguliere funderend onderwijs (t.v.v. 36800-VIII-167)

Nr. 174
GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID BOOMSMA TER VERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 167

Voorgesteld 23 juni 2026

De Kamer,

gehoord de beraadslaging,

overwegende dat leerlingen die van huis uit een andere taal spreken dan Nederlands
bij het leren van het Nederlands gebaat zijn bij een duidelijke aanpak en vooral heel
veel blootstelling aan Nederlands;

constaterende dat er een risico is dat leerkrachten worden overvraagd wanneer zij
de thuistaal van leerlingen moeten inzetten bij het leren van Nederlands en dat ook
voorstanders van het benutten van talige diversiteit toegeven dat meertaligheid in
de klas «tijd opslorpend» kan zijn;

constaterende dat er geen grootschalig causaal bewijs is dat meertalige didactiek
leidt tot betere prestaties;

verzoekt de regering er zorg voor te dragen dat het Nederlands de leer en instructietaal
blijft in het reguliere funderend onderwijs en voor het vak Nederlands en voorlopig
geen nieuwe stappen te zetten richting het stimuleren van talige diversiteit op school,

en gaat over tot de orde van de dag

Boomsma