Schriftelijke vragen : De zorgwekkende staat van het funderend onderwijs op Curaçao

Vraag 1

Hoe verklaart u dat de Inspectie van het Onderwijs in haar nieuwste rapport een zorgwekkend
beeld over het funderend onderwijs op Curaçao moet schetsen?1

Vraag 2

Klopt het beeld dat dit het derde rapport is in korte tijd, en één van de vele in
de afgelopen tien jaar, die structurele problemen blootleggen, maar dat desondanks
concrete veranderingen lijken uit te blijven? Zo ja, wat betekent dit voor de toekomstkansen
van kinderen en jongeren die opgroeien op Curaçao?

Vraag 3

Geldt zo’n zorgwekkend beeld ook in deze mate voor het funderend onderwijs op Aruba
en Sint Maarten?

Vraag 4

In hoeverre is deze zorgwekkende situatie ook een specifiek punt van aandacht geweest
bij het Ministerieel Vierlandenoverleg OCW (M4LO) 2024, waarbij de Ministers van Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap van Aruba, Curaçao, Sint Maarten en Nederland elkaar – ditmaal
niet in persoon, maar schriftelijk – ontmoetten?2

Vraag 5

Kunt u puntsgewijs uiteenzetten in hoeverre de Slotconclusies Onderwijs en Wetenschap
november 2024 Aruba, Curaçao, Sint Maarten en Nederland kunnen en moeten meehelpen
om deze problematiek op Curaçao aan te pakken?3

Vraag 6

In hoeverre wordt uw gezamenlijke aanpak van de problematiek ondersteund met specifieke
aandacht voor goed onderwijs op de BES-eilanden?

Vraag 7

Hoe gaat u de uitvoering van de motie White c.s. over een plan van aanpak om het onderwijs
in Caribisch Nederland te verbeteren betrekken bij de Koninkrijksbrede afspraken voor
het M4LO 2025?4