Schriftelijke vragen : Kunstmatige intelligentie in het onderwijs

Vraag 1

Bent u bekend met het artikel «ChatGPT glipt langs docenten: «Ik gebruik het om snel
huiswerk te maken»»1?

Vraag 2

Deelt u de mening dat kunstmatige intelligentie als systeemtechnologie een ingrijpend
effect heeft en gaat hebben op het onderwijs?

Vraag 3

Welke kansen en risico's voor scholen ziet u door het toegankelijker en geavanceerder
worden van kunstmatige intelligentie? Hoe gaat u ervoor zorgen dat de kansen om het
onderwijs door middel van kunstmatige intelligentie te verrijken optimaal worden benut,
terwijl de risico’s en valkuilen adequaat worden getackeld?

Vraag 4

Zijn schoolbesturen en leraren voldoende op de hoogte van de risico's van kunstmatige
intelligentie voor het onderwijs?

Vraag 5

Op welke manier passen scholen zich aan op deze snelle ontwikkeling? Op welke manier
wordt het ontwikkelen van vaardigheden voor docenten en leerlingen hierin meegenomen?
Hoe ziet u uw eigen rol hierin?

Vraag 6

Wordt er al onderzoek gedaan naar de manier waarop kunstmatige intelligentie het onderwijs
gaat veranderen? Zo ja, welk onderzoek? Zo nee, bent u bereid dit in gang te zetten?

Vraag 7

Bent u bekend met hat artikel «ChatGPT te lijf met pen en papier»2?

Vraag 8

Op welke manier passen onderwijsinstellingen in het mbo, hbo en wo zich aan op deze
snelle ontwikkeling? Op welke manier wordt het ontwikkelen van vaardigheden voor docenten
en studenten hierin meegenomen? Hoe ziet u uw eigen rol hierin?

Vraag 9

Is voldoende expertise over kunstmatige intelligentie aanwezig op het ministerie en
breder binnen de rijksoverheid? Zo ja, op welke manieren ondersteunt u scholen en
andere onderwijspartijen? Zo nee, hoe gaat u dat in de (nabije) toekomst alsnog doen?

Vraag 10

Hoe zorgt u ervoor dat u onderwijsinstellingen in het gehele onderwijs voldoende kunt
ondersteunen als het gaat om omgang met kunstmatige intelligentie?

Vraag 11

Deelt u de mening dat de kennis in de samenleving, en dus ook in het onderwijs over
AI moet worden vergroot, zoals ook de WRR adviseert en dat de nationale AI cursus
hier een mooi instrument voor kan zijn? Zo nee, waarom niet? Zo ja, hoeveel mensen
hebben de gratis AI cursus gedaan en wat kan er nog gebeuren om deze meer bekendheid
te geven?3

Vraag 12

Bent u bereid in gesprek te gaan met de Nederlandse AI-coalitie over kansen en risico’s
van kunstmatige intelligentie voor het onderwijs?

Toelichting:

Deze vragen dienen ter aanvulling op eerdere vragen terzake van de leden Dekker-Abdulaziz
en Van Meenen (beiden D66), ingezonden 18 januari 2023 (vraagnummer 2023Z00475)