Schriftelijke vragen : Het artikel ‘Thijs Zonneveld: "Alleen een topsporter voor de klas is niet genoeg"’

Vraag 1

Bent u bekend met het artikel «Thijs Zonneveld: «Alleen een topsporter voor de klas
is niet genoeg»»?1

Vraag 2

Bent u bekend met de business case «Sporthelden op School» en afgeronde pilot van
Thijs Zonneveld in samenwerking met het Sportbedrijf Rotterdam, waarbij de samenwerking
tussen topsporters, sportverenigingen, gemeenten en het onderwijs wordt gestimuleerd?

Vraag 3

Bent u het eens dat een verbinding tussen onderwijs, sportverenigingen en gemeenten
een positief effect kan hebben op het aantal kinderen dat in aanraking komt met sport
en dat met name kinderen in kwetsbare posities juist via het onderwijs bereikt kunnen
worden?

Vraag 4

Bent u het eens dat een buurtsportcoach vanuit de sportvereniging het contact met
het onderwijs een belangrijke rol kan spelen in het betrekken van niet alleen kwetsbare
kinderen bij de sportvereniging, maar een rol heeft om alle kinderen in contact te
brengen met verschillende takken van sport?

Vraag 5

Op welke wijze kunt u de businesscase «Sporthelden op School» betrekken bij het opzetten
van de pilots van de Ministeries van Volksgezondheid, Welzijn en Sport en Onderwijs,
Cultuur en Wetenschap, zoals toegezegd door de Minister voor Langdurige Zorg en Sport
en de Staatssecretaris van Volksgezondheid, Welzijn en Sport tijdens respectievelijk
het wetgevingsoverleg Sport en Bewegen (28 november jl.) en het commissiedebat Leefstijlpreventie
(14 december jl.), om de infrastructuur van het onderwijs dichter bij de infrastructuur
van de sportsector te brengen?

Vraag 6

Kunt u het voorbeeld van de businesscase «Sporthelden op School», die een maatschappelijke
inzet van topsporters aan de sportsector vraagt om deze sterker en krachtiger te maken,
betrekken bij de herijking van de stipendiumregeling om te zorgen dat onze Nederlandse
topsporters voor deze maatschappelijke inzet gewaardeerd worden?