Schriftelijke vragen : Scholen die hun eigen regels voor aantallen toetsen op één dag aan hun laars lappen

Vraag 1

Wat klopt er van het relaas van tientallen leerlingen die tegen NOS Stories zeggen
dat hun school meer proefwerken op één dag opgeeft dan volgens de eigen schoolregels
mag?1

Vraag 2

Welke rol speelt deze misstand bij de stress die één op de drie middelbare scholieren
tussen 12 en 16 jaar tegenwoordig ervaart door schoolwerk?2

Vraag 3

Deelt u de mening dat het slecht is wanneer scholen zoveel toetsen inplannen dat de
leerlingen zelf keuzes moeten maken en toetsen maar half gaan voorbereiden?

Vraag 4

Hoe verklaart u dat scholen hun eigen regels op dit punt aan hun laars lappen? Is
het zomaar een kwestie van nonchalance of dwingen organisatorische problemen deze
scholen ertoe om af te stappen van de regels die men er zelf bij volle verstand heeft
bedacht? Wat doet u daar dan aan?

Vraag 5

Hoe vindt u het dat een leerling meldt dat er geen redelijk gesprek over deze problematiek
is te voeren, je je mond moet houden of je de klas wordt uitgestuurd? Hebt u er begrip
voor dat zo’n leerling zich dan gechanteerd voelt?

Vraag 6

Hoe meent u dat leerlingen naleving van de eigen schoolregels moeten afdwingen wanneer
het gaat om het aantal proefwerken, overhoringen en/of presentaties op één dag, zonder
dat zij de klas worden uitgestuurd?