Antwoord schriftelijke vragen : Antwoord op vragen van het lid Van den Hul over het vastlopen van het landelijk overleg lerarentekort

Antwoord van Minister Slob (Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media) (ontvangen 7 december
2018).

Vraag 1

Herinnert u zich uw antwoord op de Kamervragen over de stukgelopen cao-onderhandelingen,
waarbij u verwees naar de wel nog voortgaande gesprekken met de werkgevers- en werknemersorganisaties
over de aanpak van het lerarentekort?1

Antwoord 1

Ja.

Vraag 2

Hoe beoordeelt u de mogelijkheden om het lerarentekort nog serieus aan te pakken nu
– nadat PO in actie wegliep bij het overleg lerarentekort primair onderwijs – ook
voor de AOb de maat vol is vanwege het loslaten van de bevoegdheidseisen en uw onwil
om structureel extra geld uit te trekken voor het tegengaan van het lerarentekort?2

Antwoord 2

Het lerarentekort is een maatschappelijk probleem. De aanpak vraagt inzet van alle
betrokken partijen. Daarom vind ik het belangrijk om met zoveel mogelijk partijen
samen te werken bij de aanpak van het lerarentekort. Het verheugt mij dan ook dat
we met veel partijen in het landelijk overleg constructief samenwerken aan de aanpak
van de tekorten. Dat PO in actie en de AOb uit het landelijke overleg zijn gestapt
betreur ik. Daarmee ontnemen zij zich de mogelijkheid om met andere organisaties en
met mij, als Minister, op landelijk niveau betrokken te zijn bij dit voor het onderwijs
zo belangrijke onderwerp. Het weerhoudt mij er echter niet van om met de andere organisaties
verder te gaan om de tekorten aan te pakken.

Vraag 3

Hoe gaat u in de ontstane situatie nog uitvoering geven aan de motie-Van den Hul/Westerveld
over een pact met gemeenten en (grote) bedrijven om mensen uit deze organisaties de
kans te geven om in te springen bij scholen waar de nood hoog is?3

Antwoord 3

In reactie op genoemde motie heb ik in het voortgezet algemeen overleg gezegd dat
ik dit niet landelijk wil regelen maar via de regionale aanpak. In de toelichting
bij de regionale aanpak wordt daarnaar verwezen en wordt gestimuleerd om ook bedrijven
en gemeenten te betrekken in de aanpak. De samenwerking met het bedrijfsleven is al
eerder in gang gezet met onder meer de projecten «Van Rabo naar pabo» in het primair
onderwijs en de lerarenpacten in het voortgezet onderwijs. De arbeidsmarktfondsen
in het primair en voortgezet onderwijs ondersteunen regio’s om hiermee ook in hun
regio aan de slag te gaan.

Toelichting:

Deze vragen dienen ter aanvulling op eerdere vragen terzake van het Kwint (SP), ingezonden
14 november 2018, (vraagnummer 2018Z21030).