Motie (gewijzigd/nader) : Gewijzigde motie van het lid Claassen over in wet- en regelgeving verduidelijken dat vrijstellingen op lichamelijke of psychische gronden steeds tijdelijk van aard zijn (t.v.v. 36663-28)
36 663 Wijziging van de Leerplichtwet 1969 en enige andere onderwijswetten in verband met het voorkomen en het terugdringen van verzuim in het funderend onderwijs en het beroepsonderwijs (Wet terugdringen schoolverzuim)
Nr. 31
GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID CLAASSEN TER VERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 28
Voorgesteld 7 april 2026
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat langdurige vrijstellingen van de leerplicht op lichamelijke of psychische
gronden ertoe kunnen leiden dat leerlingen structureel buiten het onderwijs komen
te staan;
overwegende dat het uitgangspunt van de Leerplichtwet is dat iedere leerling onderwijs
volgt en dat vrijstellingen tijdelijk en uitzonderlijk behoren te zijn;
overwegende dat langdurige afwezigheid zonder perspectief op terugkeer de ontwikkeling
van leerlingen schaadt;
verzoekt de regering om in wet- en regelgeving te verduidelijken dat vrijstellingen
op lichamelijke of psychische gronden steeds tijdelijk van aard zijn, periodiek worden
herbeoordeeld op basis van onafhankelijk medisch en onderwijskundig advies, en dat
bij een nieuwe vrijstellingsaanvraag telkens opnieuw wordt beoordeeld of onderwijs
voor de leerling mogelijk is, met inachtneming dat erkend chronisch zieke kinderen
buiten deze scoop vallen.
en gaat over tot de orde van de dag.
Claassen
Ondertekenaars
René Claassen, Tweede Kamerlid
Stemmingsuitslagen
Aangenomen met handopsteken
| Fracties | Zetels | Voor/Tegen |
|---|---|---|
| D66 | 26 | Voor |
| VVD | 22 | Voor |
| GroenLinks-PvdA | 20 | Tegen |
| PVV | 19 | Voor |
| CDA | 18 | Voor |
| JA21 | 9 | Tegen |
| FVD | 7 | Tegen |
| Groep Markuszower | 7 | Voor |
| BBB | 3 | Voor |
| ChristenUnie | 3 | Voor |
| DENK | 3 | Voor |
| PvdD | 3 | Tegen |
| SGP | 3 | Tegen |
| SP | 3 | Tegen |
| 50PLUS | 2 | Voor |
| Keijzer | 1 | Tegen |
| Volt | 1 | Tegen |