Motie : Motie van de leden Ceulemans en Boomsma over het inventariseren van de behoefte aan meer praktijkgericht onderwijs binnen de gemengde/theoretische leerweg
36 663 Wijziging van de Leerplichtwet 1969 en enige andere onderwijswetten in verband met het voorkomen en het terugdringen van verzuim in het funderend onderwijs en het beroepsonderwijs (Wet terugdringen schoolverzuim)
Nr. 29
MOTIE VAN DE LEDEN CEULEMANS EN BOOMSMA
Voorgesteld 26 maart 2026
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
overwegende dat er voor leerlingen op de kader- en gemengde/theoretische leerweg momenteel
geen ruimte is om binnen de bestaande leerwegen af te wijken van de wettelijke eisen
en meer praktijkgericht onderwijs te volgen, anders dan een leer-werktraject op het
niveau van de basisberoepsgerichte leerweg;
overwegende dat dergelijke maatwerkroutes kunnen bijdragen aan het voorkomen van schooluitval
en mogelijk ook een oplossing kunnen bieden voor een deel van de thuiszittende/verzuimende
leerlingen;
verzoekt de regering te inventariseren in hoeverre er behoefte is om binnen de gemengde/theoretische
leerweg meer ruimte te bieden om in afwijking van wettelijke eisen meer praktijkgericht
onderwijs te geven aan leerlingen met geoorloofd verzuim die nog wel een diploma kunnen
halen anders dan op basisniveau, en de Kamer te informeren over de uitkomsten,
en gaat over tot de orde van de dag.
Ceulemans
Boomsma
Indieners
-
Indiener
Simon Ceulemans, Kamerlid -
Medeindiener
Diederik Boomsma, Kamerlid
Appreciatie (oordeel)
Verzocht motie aan te houden