Motie : Motie van de leden Ceulemans en Boomsma over het inventariseren van de behoefte aan meer praktijkgericht onderwijs binnen de gemengde/theoretische leerweg

Nr. 29
MOTIE VAN DE LEDEN CEULEMANS EN BOOMSMA

Voorgesteld 26 maart 2026

De Kamer,

gehoord de beraadslaging,

overwegende dat er voor leerlingen op de kader- en gemengde/theoretische leerweg momenteel
geen ruimte is om binnen de bestaande leerwegen af te wijken van de wettelijke eisen
en meer praktijkgericht onderwijs te volgen, anders dan een leer-werktraject op het
niveau van de basisberoepsgerichte leerweg;

overwegende dat dergelijke maatwerkroutes kunnen bijdragen aan het voorkomen van schooluitval
en mogelijk ook een oplossing kunnen bieden voor een deel van de thuiszittende/verzuimende
leerlingen;

verzoekt de regering te inventariseren in hoeverre er behoefte is om binnen de gemengde/theoretische
leerweg meer ruimte te bieden om in afwijking van wettelijke eisen meer praktijkgericht
onderwijs te geven aan leerlingen met geoorloofd verzuim die nog wel een diploma kunnen
halen anders dan op basisniveau, en de Kamer te informeren over de uitkomsten,

en gaat over tot de orde van de dag.

Ceulemans

Boomsma