Amendement (gewijzigd/nader/vervangend) : Amendement van de leden Rooderkerk en Kisteman ter vervanging van nr. 23 over expliciteren dat veiligheidsincidenten zich niet slechts fysiek maar ook online kunnen manifesteren
36 777 Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet primair onderwijs BES, de Wet op de expertisecentra, de Wet voortgezet onderwijs 2020, de Wet medezeggenschap op scholen, de Wet educatie en beroepsonderwijs, de Wet educatie en beroepsonderwijs BES, de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek en de Wet op het onderwijstoezicht in verband met de versterking van het veiligheidsbeleid op scholen (Wet vrij en veilig onderwijs)
Nr. 24
AMENDEMENT VAN DE LEDEN ROODERKERK EN KISTEMAN TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER
NR. 231
Ontvangen 2 juni 2026
De ondergetekenden stellen het volgende amendement voor:
I
In het met artikel I, onderdeel D, voorgestelde artikel 4c1, tweede lid, aanhef, wordt
na «veiligheidsincident» ingevoegd «kan zich fysiek of langs digitale weg voordoen
en».
II
In het met artikel II, onderdeel D, voorgestelde artikel 6b, tweede lid, aanhef, wordt
na «veiligheidsincident» ingevoegd «kan zich fysiek of langs digitale weg voordoen
en».
III
In het met artikel III, onderdeel D, voorgestelde artikel 5a1, tweede lid, aanhef,
wordt na «veiligheidsincident» ingevoegd «kan zich fysiek of langs digitale weg voordoen
en».
IV
In het met artikel IV, onderdeel G, voorgestelde artikel 3.40a, tweede lid, aanhef,
wordt na «veiligheidsincident» ingevoegd «kan zich fysiek of langs digitale weg voordoen
en».
Toelichting
De online leefwereld van leerlingen is onlosmakelijk verbonden met wat er op school
plaatsvindt. De afgelopen jaren zijn er talrijke voorbeelden geweest van pesterijen,
misbruik en geweld die op school begonnen en online werden voortgezet of versterkt.
Dit maakt de situatie ernstiger: een leerling kan nergens meer aan ontsnappen, ongeacht
waar hij of zij zich bevindt. Het doorbreken van zulke patronen vraagt daarom ook
aandacht voor wat er in de digitale omgeving van een leerling gebeurt. Een schijnbare
verbetering op school zegt immers niets als de online omgeving nog steeds onveilig
is.
De indieners beogen nadrukkelijk niet dat scholen verantwoordelijk worden voor de
gehele online leefwereld van leerlingen. Het doel is dat ook melding gemaakt kan worden
van onveilig online gedrag voor leerlingen door personen die direct of indirect deel
uitmaken van de schoolomgeving. Zo ontstaat een volledig beeld voor scholen en betrokken
organisaties, en kunnen belangrijke gebeurtenissen in de digitale leefwereld van een
leerling niet langer onopgemerkt blijven of bewust worden verborgen gehouden.
Rooderkerk Kisteman
Ondertekenaars
-
Eerste ondertekenaar
Ilana Rooderkerk, Tweede Kamerlid -
Mede ondertekenaar
Arend Kisteman, Tweede Kamerlid
Appreciatie (oordeel)
Oordeel Kamer
De minister of staatssecretaris is positief over de motie. Hij of zij wacht de uitkomst van de stemming in de Kamer af.