Motie : Motie van het lid Boomsma over er zorg voor dragen dat het Nederlands de leer- en instructietaal blijft in het reguliere funderend onderwijs
36 800 VIII Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2026
Nr. 167
MOTIE VAN HET LID BOOMSMA
Voorgesteld 17 juni 2026
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
overwegende dat leerlingen die van huis uit een andere taal spreken dan Nederlands
bij het leren van het Nederlands gebaat zijn bij een duidelijke aanpak en vooral heel
veel Nederlands;
constaterende dat de methode om de thuistaal van leerlingen in te zetten bij het leren
van Nederlands (talige diversiteit) onwerkbaar is omdat leraren en leerkrachten geen
rekening kunnen houden met meerdere thuistalen in de klas;
constaterende dat uit onderzoek dat is verricht naar meertaligheid niet eenduidig
blijkt dat het leren van Nederlands gebaat is bij de inzet van de thuistaal;
verzoekt de regering er zorg voor te dragen dat het Nederlands de leer- en instructietaal
blijft in het reguliere funderend onderwijs en voor het vak Nederlands, en voorlopig
geen stappen te zetten richting het stimuleren van talige diversiteit op school,
en gaat over tot de orde van de dag.
Boomsma
Indieners
Diederik Boomsma, Kamerlid
Appreciatie (oordeel)
Appreciatie:
Ontraden
De minister of staatssecretaris is het niet eens met de motie en adviseert de Kamer om tegen de motie te stemmen. Bijvoorbeeld omdat hij of zij vindt dat de motie wettelijk niet klopt, te veel geld kost om uit te voeren, of helemaal niet uitvoerbaar is.