Schriftelijke vragen : De beeldvorming van leven met Down Syndroom

Vraag 1

Bent u bekend met de artikelen «Geschokte reacties om gedeelte in biologieboek over
downsyndroom» en «Uitgeverij Noordhoff schrapt artikel over downsyndroom»?1, 2

Vraag 2

Kunt u zich voorstellen dat ouders en kinderen met Downsyndroom zich gekwetst voelen
door deze passage, hoewel de betreffende passage niet wordt opgenomen in het lesmateriaal
en ouders daar opgelucht over zijn?

Vraag 3

Hoe verhouden zich dergelijke gedeeltes tot artikel 1 van de Grondwet, waarin de gelijke
behandeling van mensen met een handicap binnenkort zelfs expliciet verankerd wordt?
Vindt u het verenigbaar met de kernwaarden van de democratische rechtsstaat als zulke
opvattingen over mensen met een handicap in het onderwijs onweersproken blijven?

Vraag 4

Op welke wijze wordt het gesprek met leerlingen in de klas op basis van deze passage
in een veilige sfeer gevoerd over passend en inclusief onderwijs en een inclusieve
samenleving, bedenkend dat leerlingen zelf of hun broertje of zusje het Downsyndroom
kunnen hebben? Op welke manier krijgt de brede reikwijdte van het recht op leven uit
artikel 2 van het Europees Verdrag voor de Rechten van de Mens (EVRM) hierin een plek?

Vraag 5

Op welke manier verhoudt een dergelijke kwetsende passage in lesmateriaal zich tot
de waarde van een inclusieve samenleving waar scholieren in onderwezen worden? Doet
een dergelijke passage voldoende recht aan de overkoepelende waarde van de menselijke
waardigheid die het uitgangspunt vormt van de wettelijke burgerschapsopdracht?

Vraag 6

Wat is de visie van het kabinet op de plek en waarde van kinderen met Downsyndroom
of andere verstandelijke beperkingen? Welke beleidsinzet pleegt u om deze visie te
realiseren?

Vraag 7

Welke inzet pleegt u om ouders met een ongunstige testuitslag goed te laten begeleiden
in het nemen van een geïnformeerde keuze over de continuering van de zwangerschap?

Vraag 8

Welke vorderingen maakt de programmacommissie van het RIVM ten behoeve van het reguliere
programma prenatale screening om verloskundigen en gynaecologen beter op te leiden
in de te geven voorlichting over het Downsyndroom?

Vraag 9

Bent u van plan om te evalueren wat de invloed is van de wijziging van bekostiging
van de prenatale screening die per 1 april 2023 ingaat op zwangerschapsafbrekingen
en op geboortes van kinderen met het Downsyndroom? Zo nee, waarom niet?

Vraag 10

Op welke manier zet u zich ervoor in dat ouders en kinderen met het syndroom van Down
volledig en volwaardig mee kunnen doen aan de samenleving? Welke financiële, administratieve
en praktische drempels die zij ervaren in bijvoorbeeld het aanvragen van zorg, hulpmiddelen,
het combineren van zorg en werk kunt u beslechten?