Schriftelijke vragen : Het artikel ‘Mbo’ers in de knel: ‘Ik ga waarschijnlijk niet over naar het volgende jaar’

Vraag 1

Bent u bekend met het artikel «Mbo’ers in de knel: «Ik ga waarschijnlijk niet over
naar het volgende jaar»?1

Vraag 2

Hoeveel stageplekken bood de rijksoverheid voor de start van de coronacrisis aan mbo
studenten aan? Hoeveel stageplekken zijn dat er nu? Kunt u hiervan een overzicht per
sector geven? Op welke manier gaat u dit aantal plekken de komende tijd vergroten?

Vraag 3

Hoeveel mbo-stageplekken boden decentrale overheden, naar schatting, aan voor de start
van de coronacrisis? Hoeveel stageplekken zijn dat er nu? Kunt u hiervan een overzicht
per sector geven? Bent u in gesprek met onder andere de Vereniging van Nederlandse
Gemeenten (VNG) en het Interprovenciaal Overleg (IPO) om dit aantal stageplekken te
verhogen? Zo nee, waarom niet? Zo ja, wanneer verwacht u resultaten van die gesprekken?

Vraag 4

Op welke manier gaat u uw verantwoordelijkheid concreet vormgeven, als het gaat om
de creatie van extra mbo-stages, waaraan u refereerde bij de opening van het mbo-jaar
in Zwolle deze week?

Vraag 5

Op welke manier ondersteunt u mbo-instellingen en leerbedrijven om op een creatieve
manier extra stages aan te kunnen bieden? Worden er richtlijnen en/- of best practices
gedeeld? Zo nee, waarom niet?

Vraag 6

Hoeveel van de extra ondersteuning subsidie praktijkleren heeft u al gebruikt en wat
zijn de concrete resultaten daarvan voor het aantal stageplekken in de be­roeps­be­ge­lei­den­de
leer­weg (bbl)?

Vraag 7

Welke werkwijze hanteert de Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven
(SBB) om meer stageplekken te realiseren? Wat zijn de concrete resultaten daarvan
tot nu toe? Wanneer ontvangt de Kamer hierover een tussenevaluatie?

Vraag 8

In hoeverre is er ruimte in de kwalificatiedossiers om af te wijken van het aantal
vereiste stage-uren, zonder verlies van civiele waarde van het diploma?

Vraag 9

Op welke wijze wordt er gezocht naar mogelijkheden om stages aan te bieden buiten
de normale domeinen? Is het bijvoorbeeld mogelijk een groep studenten die een opleiding
in domein «orde en veiligheid» volgen, stage te laten lopen in een winkelstraat bij
verschillende winkels waarbij de ondernemers gezamenlijk, samen met docenten, beroepspraktijkvormingsafspraken
maken om een kwalitatief goede stage aan te bieden?

Vraag 10

Heeft u in beeld wat de grootste knelpunten zijn voor werkgevers om nu stages aan
te bieden?

Vraag 11

Kunt u deze vragen beantwoorden voor het algemeen overleg Onderwijs en corona VI,
mbo en ho, + stages van woensdag 7 oktober 2020?