Schriftelijke vragen : De stevige impact van armoede op leerlingen in het basisonderwijs

Vraag 1

Deelt u de mening dat ernaar gestreefd dient te worden dat kinderen op school zeker
kunnen zijn van gelijke kansen, ongeacht hun thuissituatie?

Vraag 2

Hoe beoordeelt u in dit licht dat volgens meer dan de helft van de leerkrachten in
het basisonderwijs het leven in armoede een negatieve invloed heeft op de leerprestaties
van hun leerlingen en volgens driekwart van de leerkrachten negatieve invloed op de
sociaal-emotionele ontwikkeling van hun leerlingen?1

Vraag 3

Deelt u de mening dat ook het derde deel van de basisscholen dat nu geen specifieke
maatregelen neemt om de gevolgen van armoede bij leerlingen tegen te gaan, daar wèl
toe zou moeten overgaan en ouders zou moeten doorverwijzen naar hulpverleners/hulporganisaties
en «potjes» voor leerlingen zouden moeten vormen voor leerlingen die deelname aan
schoolreisjes / buitenschoolse activiteiten niet kunnen betalen, of anderszins beleid
zouden moeten ontwikkelen gericht op gelijke kansen voor kinderen die opgroeien in
armoede?

Vraag 4

Welk beleid gaat u samen met de Staatssecretaris van Sociale Zaken en Werkgelegenheid
ontwikkelen om de armoedeproblematiek van kinderen op de basisscholen tegen te gaan?