Schriftelijke vragen : Het bericht ‘Scholen moeten vijf keer zo hard verduurzamen als ze nu doen’

Vraag 1

Bent u bekend met het bericht «Scholen moeten vijf keer zo hard verduurzamen als ze
nu doen»?1

Vraag 2

Klopt het dat slechts honderd scholen per jaar energiezuinig worden gemaakt en maar
liefst drieduizend schoolgebouwen energielabel G hebben? Deelt u de mening dat het
zowel in het belang is van de energierekening van de scholen als het klimaat is dat
scholen weinig energie verbruiken? Ziet u dit ook als een kans om leerlingen te onderwijzen
over energie?

Vraag 3

Op welke wijze voert u de motie-Van der Lee/Dik-Faber over de Schooldakrevolutie (Kamerstuk
34 902, nr. 5) uit?

Vraag 4

Bent u bereid om meer actie te ondernemen om scholen te stimuleren te verduurzamen?
Zo ja, welke acties gaat u ondernemen?

Vraag 5

Bent u bereid om bij de nieuwbouw van scholen expliciete eisen te stellen aan duurzaamheid?

Vraag 6

Bent u bereid om in overleg te treden met gemeenten en schoolbesturen over hoe zij
al op korte termijn meer duurzaamheidsmaatregelen kunnen nemen?

Vraag 7

Ziet u mogelijkheden om scholen, maar ook ziekenhuizen en andere maatschappelijke
organisaties, te ontzorgen zodat zij ook verduurzamen wanneer dit geen topprioriteit
heeft binnen de organisatie? Kunt u er bijvoorbeeld voor zorgen dat de warmte-installaties
van al deze gebouwen waterzijdig ingeregeld zijn, bijvoorbeeld bekostigd via de klimaatenveloppe?

Vraag 8

Heeft u acties ondernomen naar aanleiding van de conclusie van het rapport «Schoolgebouwen,
de praktijk gecheckt» van de Algemene Rekenkamer2, die in 2016 stelde dat de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
er verstandig aan zou doen om ambities van het Rijk over onderwijshuisvesting helder
te formuleren en vast te leggen? Is dat gebeurd? Zo nee, ziet u nu redenen om dit
wel te doen?

Vraag 9

Is bekend wanneer het nieuwe onderzoek van Berenschot over onderwijshuisvesting naar
de Kamer wordt gestuurd?