Motie : Motie van de leden Paul en Peters over best practices in het kader van monitoring binnen het Nationaal Programma Onderwijs

Nr. 10
MOTIE VAN DE LEDEN PAUL EN PETERS

Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 17 juni 2021

De Kamer,

gehoord de beraadslaging,

constaterende dat de Inspectie van het Onderwijs in de Staat van het Onderwijs 2021
concludeerde dat momenteel het zicht op belangrijke aspecten van het onderwijsstelsel
ontbreekt, zoals het zicht op het niveau van de basisvaardigheden of burgerschap;

constaterende dat de Inspectie van het Onderwijs stelt dat het gebrek aan inzicht
een gevolg is van keuzes, bijvoorbeeld keuzes om geen objectieve metingen te hanteren
bij het volgen van de ontwikkeling van leerlingen en studenten;

overwegende dat binnen het Nationaal Programma Onderwijs middelen zijn gereserveerd
voor onderzoek en monitoring gericht op de ontwikkeling per leerling in kaart te brengen
en dat hiermee er meer zicht komt op bijvoorbeeld het niveau van basisvaardigheden
van leerlingen;

van mening dat zonder goed zicht op het onderwijs en de ontwikkeling van leerlingen
er niet effectief (bij)gestuurd kan worden vanuit de overheid;

verzoekt de regering, te onderzoeken welke van de zogenaamde best practices als het
gaat om de monitoring binnen het Nationaal Programma Onderwijs, zoals bijvoorbeeld
resultaatmonitor of de rapportage van scholen over de schoolscan, een meer blijvend
karakter kan krijgen binnen het onderwijs, zodat dit meer inzicht geeft op belangrijke
aspecten van het onderwijsstelsel zonder dat dit zorgt voor extra bureaucratie of
werkdruk voor leraren, en hierover de Kamer te informeren,

en gaat over tot de orde van de dag.

Paul

Peters