Brief regering : Reactie op het verzoek van het lid De Graaf, gedaan tijdens de Regeling van werkzaamheden van 6 februari 2019, over de selectieprocedure van de Universiteit Utrecht

Nr. 163 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP

Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal

Den Haag, 19 februari 2019

In deze brief informeer ik u, mede namens de Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid,
over het diversiteitsbeleid bij de Universiteit Utrecht. Het lid De Graaf (PVV) van
uw Kamer heeft hierom verzocht tijdens het ordedebat op 6 februari 2019 (Handelingen II
2018/19, nr. 50, item 5).

De Universiteit Utrecht heeft onlangs een projectplan gepresenteerd om te zorgen voor
meer diversiteit in de instroom van studenten.1 Het gaat om een stappenplan voor opleidingen om er voor te zorgen dat «studiekiezers,
ongeacht hun achtergrond, zich tijdens het proces van aanmelden, matchen en selectie
welkom voelen». De universiteit wil dat alle studenten die dat kunnen en willen gelijke
kansen hebben om op de instelling te kunnen studeren.

In een bijlage van het projectplan zijn door studenten en medewerkers suggesties gedaan
voor meer inclusie en diversiteit op de Universiteit Utrecht. In de bijlage, die ter
inspiratie bij het projectplan is gevoegd, wordt een grote verscheidenheid aan ideeën
genoemd. Het gaat hierbij om ideeën van studenten en medewerkers en is geen beschrijving
van beleid(svoornemens) van de Universiteit Utrecht.

Diversiteit op universiteiten en hogescholen, zowel in het personeelsbestand als in
de studentenpopulatie, creëert kansen. Verschillende achtergronden brengen uiteenlopende
perspectieven en dat kan weer leiden tot meer creativiteit en innovatie. Het biedt
een rijke leeromgeving waarin studenten elkaar kunnen ontmoeten, van elkaar kunnen
leren en tegenstellingen kunnen overbruggen.

Inclusie maakt het mogelijk dat de universiteit of hogeschool een plek is waar iedereen
zich thuis kan voelen en zich optimaal kan ontwikkelen.

Ik kan het alleen maar aanmoedigen dat universiteiten en hogescholen nadenken over
diversiteit en inclusie en daar ook concrete maatregelen aan koppelen. In het onderwijs,
en zeker het hoger onderwijs, zijn inspiratie, reflectie, debat en meningsvorming
cruciale elementen om echt te leren. Ik stimuleer het dat onderwijsinstellingen –
binnen de Nederlandse (grond)wettelijke kaders – ruimte blijven bieden voor dit leerproces.
Het is echter aan de instellingen zelf om te bepalen hoe zij hier aandacht aan besteden
en welke maatregelen zij op dit gebied nemen.

De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, mede namens de Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid, I.K. van Engelshoven