Ga direct naar inhoud of menu

Monitor Trends in Beeld

Zoek binnen Monitor Trends in Beeld

Internationaal

# Percentage 25 t/m 64 jarigen dat deelneemt aan leeractiviteiten (2012)

Arbeidsparticipatie werkt bevorderend op cursusdeelname; werkenden volgen vaker cursussen dan werklozen.

Ook een hoge taalvaardigheid werkt bevorderend: volwassenen met een hoog taalvaardigheidsniveau nemen gemiddeld twee keer zo vaak deel aan leeractiviteiten. Het aandeel volwassenen dat deelneemt aan leeractiviteiten met een hoge taalvaardigheid is te zien onder 'Gerelateerde grafieken'.

- Percentage 25 t/m 64-jarigen met lage taalvaardigheid (niveau 0/1) dat deelneemt aan leeractiviteiten (2012) naar arbeidsmarktstatus, in de afgelopen 12 maanden
  | werk | inactief
  --- | --- | ---
  FRA | 26 | 10
  OESO | 40 | 13
  DEN | 54 | 20
  BEL (vl) | 34 | 17
  NED | 53 | 19
  DUI | 36 | 11
  VS | 46 | 14
  VK (eng) | 49 | 14
  FIN | 54 | 21
  ZWE | 50 | 22

  EAG 2014, tabel C6 en PIAAC Brontabel als csv (139 bytes)

  Percentage 25 t/m 64-jarigen met hoge taalvaardigheid (niveau 4/5) dat deelneemt aan leeractiviteiten (2012) naar arbeidsmarktstatus, in de afgelopen 12 maanden
  | werk | inactief
  --- | --- | ---
  FRA | 64 | 34
  OESO | 77 | 50
  DEN | 86 | 86
  BEL (vl) | 70 | 44
  NED | 83 | 49
  DUI | 80 | 68
  VS | 84 | 62
  VK (eng) | 81 | 40
  FIN | 85 | 73
  ZWE | 83 |

  EAG 2014 tabel C6, PIAAC Brontabel als csv (137 bytes)

- Toegankelijkheid
- Onderwijsdeelname aan regulier onderwijs
- Verwacht aantal jaren in het onderwijs
- Deelname aan leeractiviteiten, naar leeftijd
- Instroom in het hoger onderwijs naar geslacht

- Instroom in het hoger onderwijs naar onderwijsrichting
- Afgestudeerden in het hoger onderwijs
- Nederlandse studenten in het buitenland
- Internationale mobiele studenten

## Meer over Internationaal

- Internationale top 5
- EU2020 strategie
- Education at a Glance (EAG)

## Deel deze pagina

- Twitter
- Facebook
- LinkedIn
- Google+
- Tumblr