Video commissie OCW

Cito in Arnhem. Op 15 april 2011 is dat het werkterrein voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. De Kamerleden zijn op werkbezoek om zich uitgebreid te laten informeren.

Goedendag. Heel plezierig dat u ons wilt ontvangen. Heel fijn.

Wij zijn hier vandaag bij 't Cito in Arnhem. En het gesprek gaat vandaag over het gebruik van toetsen en toetsresultaten in het onderwijs. Het gaat er ook over wat veranderingen zullen betekenen voor het onderwijs. Die veranderingen

zijn mogelijk aanstaande want we willen toetsen in het basisonderwijs invoeren en eindexamens op MBO en HBO.

We willen ons als commissie laten informeren over wat dat betekent zodat we in het gesprek met de minister en staatssecretaris goed geïnformeerd zijn en met hen dat gesprek op 'n goede manier aan kunnen.

Cito is een onafhankelijke, zelfstandige onderneming. Tijdens het werkbezoek wordt uitgebreid gesproken met medewerkers van Cito.

Mijn vraag is: Hoe gaat dat nu? Weten we dat eigenlijk?

Het was 'n geanimeerde vergadering. De Kamerleden hadden zich goed voorbereid. Ze hadden veel vragen, ook zeer gedetailleerde vragen. Er waren Kamerleden die van tevoren vragen hadden aangeleverd. Bijvoorbeeld, het onderwerp toetsing

aan het begin van het basisonderwijs hebben we indringend besproken. We hebben de Kamerleden informatie meegegeven waar ze hun voordeel mee kunnen doen.

Voor beide partijen is het zeer nuttig geweest.

Kamerleden hebben ook informatie nodig om tot een oordeel te kunnen komen. Ze hebben instituten als Cito nodig om van die informatie gebruik te maken.

Het ging vooral om de ontwikkelingenop het gebied van toetsen en examens maar de leden van de commissie zijn gespecialiseerd in alle onderwerpen op het gebied van onderwijs, cultuur, wetenschap en emancipatie.

De commissie gaat over het basisonderwijs, 't voortgezet onderwijs van MBO tot universiteit. En daarbij houden we ons ook bezig met alle inhoudelijke onderwerpen op dat terrein. Denk aan onderwijstijd, aan lesboeken, de veiligheid op school.

En daarnaast is de commissie ook betrokken bij cultuur. Denk aan bibliotheken, wetenschap, het wetenschappelijk onderzoek.

Het is een heel breed terrein wat uiteindelijk eindigt bij de media.

Ieder Kamerlid heeft een eigen specialisme. Een onderwerp waar het heel veel van af weet. De specialisten vergaderen in aparte groepen, de vaste Kamercommissies zoals de commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

Het voordeel van een vaste Kamercommissie is dat die bestaat uit leden die permanent deel uitmaken van de commissie. Het zijn dé specialisten in hun fractie, zij hebben verstand van zaken. Dus bij de onderwerpen die aan de orde zijn kunnen zij minister en staatssecretaris goed over die onderwerpen bevragen en zij kunnen de bewindslieden ook controleren op wat ze doen.

Tijdens dit werkbezoek zijn wij bezig met een aantal onderwerpen die we straks in discussie met minister en staatssecretaris aan de orde krijgen. Hier bereiden wij ons voor en straks in de Kamer, tijdens de vergadering zullen we wat wij hier gehoord hebben en onze eigen kennis aan hen voorleggen.

Naast de werkbezoeken zijn ook andere manieren voor de leden om op de hoogte te blijven van de ontwikkelingen op hun beleidsterrein. Zo ontvangen de Kamerleden veel post, ze krijgen petities aangeboden of ze wonen rondetafelgesprekken

of hoorzittingen bij.

Hartelijk dank. Wij hebben er veel van geleerd en we gaan daar zeker in de debatten met de minister en staatssecretaris in de toekomst gebruik van maken.

En ik wilde daarmee, van onze kant, dit gesprek beëindigen.

Hier in Arnhem zit het er weer op voor vandaag. Op de hoogte van ontwikkelingen op het gebied van toetsen en examens reist de commissie weer terug naar Den Haag.