Kwaliteit lerarenopleidingen

Het kabinet wil de kwaliteit van het onderwijs versterken. Van het primair en voortgezet onderwijs tot het hoger onderwijs. Volgens minister Bijsterveldt van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap zijn de leraar en de schoolleider cruciaal voor de kwaliteit van het onderwijs en onmisbaar voor de verbetering ervan. Daarom komt de minister met een aantal actieplannen. Een van die actieplannen is ‘Leraar 2020 – een krachtig beroep!’.

Effectief register
In het actieplan ‘Leraar 2020 – een krachtig beroep!’ streeft de minister onder meer naar een register waar leraren zich kunnen inschrijven. Dit register betekent een duidelijke blijk van professionaliteit en garandeert bovendien  systematisch onderhoud van de vakbekwaamheid van leraren. Het register moet er begin 2012 komen en is beschikbaar voor alle 250.000 leraren in het primair, voortgezet- en middelbaar beroepsonderwijs.

Masterniveau
Een tweede punt vormt het opleidingsniveau van leraren. Dat moet omhoog, bij voorkeur tot masterniveau. Daarbij denkt de minister aan vakinhoudelijke masters gericht op meesterschap en/of vakmanschap. Op korte termijn volgt een overleg met werkgevers en werknemers om te kijken hoe dit er concreet uit moet gaan zien. Daarnaast voeren de lerarenopleidingen in het hbo vanaf 2011 kennisbases en landelijke toetsen in. Academische opleidingsscholen brengen aankomende leraren onderzoeks –en ontwikkelvaardigheden bij en met de invoering van de specialisatie jong kind (groep 1 tot en met 4)/ouder kind (groep 5 tot en met 8) wil het kabinet de kwaliteit van de lerarenopleidingen basisonderwijs verbeteren.

Prestatieafspraken
Het kabinet maakt voor de periode 2012 tot en met 2015 per lerarenopleiding concrete prestatieafspraken. Op die manier hoopt de minister de verbetering van de kwaliteit duidelijker te krijgen. Er wordt hierbij met name aandacht besteed aan het opbrengstgericht werken, differentiatie in lesgeven en de begeleiding van beginnende leraren.

Lerarenbeurs
In 2008 is de lerarenbeurs ingevoerd. Uit cijfers blijkt dat hier vooral belangstelling voor is van leraren uit het primair en voortgezet onderwijs. Sinds de invoering in 2008 zijn bijna 19.000 beurzen toegekend. Een tweederde deel daarvan ging naar bachelor –en masteropleidingen en een derde naar korte opleidingen, zoals cursussen. Met ingang van 2012 wil de minister de beurs alleen nog inzetten voor geaccrediteerde bachelor –en masteropleidingen. Op die manier wil de minister een duidelijker scheiding aanbrengen tussen de middelen die leiden tot een hogere kwalificatie en de middelen die nascholing tot doel hebben.

Op dinsdag 1 november 2011 van 16.30 tot 19.30 uur hield de commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap een algemeen overleg over de kwaliteit van lerarenopleidingen. Namens het kabinet was staatssecretaris Zijlstra van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap aanwezig.

• Brief van de minister en staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap d.d. 23 mei 2011 met aanbieding Actieplannen Primair Onderwijs, Voortgezet Onderwijs en Leraren (Kamerstuk 32500 VIII, nr. 176) 
  Actieplan 'Basis voor presteren' : Naar een ambitieuze leercultuur voor alle leerlingen; Actieplan Beter Presteren : opbrengstgericht en ambitieus : Het beste uit leerlingen halen; Leraar 2020 : een krachtig beroep! (bijlagen bij Kamerstuk 32500 VIII, nr. 176)
• Brief van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap d.d. 20 september 2011 met aanbieding van de Nota Werken in het Onderwijs 2012 (Kamerstuk 27923, nr. 117)
• Brief van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap d.d. 15 juni met beleidsreactie advies Onderwijsraad 'Goed opgeleide leraren voor het (voorbereidend) middelbaar beroepsonderwijs' (Kamerstuk 30079, nr. 31)
• Brief van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap d.d. 29 april 2011 met aanbieding van het advies van de Onderwijsraad 'Goed opgeleide leraren voor het (voorbereidend) middelbaar beroepsonderwijs'  (Kamerstuk 30079, nr. 27)
• Brief van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap d.d. 25 maart 2011 over stand van zaken innovatieve lerarenopleidingen (Kamerstuk 27923, nr. 110)
  Monitor krachtig meesterschap : een eerste verkenning (bijlage bij Kamerstuk 27923, nr. 110)
• Brief van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap d.d. 16 februari 2011 met aanbieding themaonderzoeken van de Inspectie van het Onderwijs 'Begeleiding van beginnende leraren in het VO' en 'Bekwaamheidsdossiers VO' (Kamerstuk 31289, nr. 95)
  
  
  
  

• Werken in het onderwijs : informatie over het vak van leraar
• Onderwijscoöperatie : samenwerking van beroepsorganisaties in het onderwijs gericht op ontwikkeling van de beroepskwaliteit en versterking van de positie van de leraar
• Dossier onderwijspersoneel van ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 
• Leraren gaan graag naar hun werk : nieuwsbericht 3 oktober 2011
• Extra geld voor opleiding leraren : nieuwsbericht 15 september 2011